109科創社團第十堂:為他人設計
發佈日期 2021-04-08 發佈單位 彰化縣科技教育學習活動-線西鄉線西國民小學
參與人數 22 活動時間 2020-12-15 ~2020-12-15
照片說明

1.課前準備

通過 LEGO® Education SPIKE™ App 應用程序瀏覽學生學習材料。

相應地,本項目專門設計了多項任務環節。

2.參與(15 分鐘)

根據下面要點組織學生圍繞本節課程展開一次討論。

播放視頻介紹本節課程:為他人設計一隻實用的機械手臂

3.探究(30 分鐘)

給學生一定時間進行頭腦風暴。

讓學生兩人一組進行合作,選擇 2 個他們想嘗試的想法。

 

4.解釋(45 分鐘)

讓每組學生搭建並測試自己所選擇的 2 項解決方案。

確保學生能夠獨立創建表格,以收集與他們測試方法相關的數據。

 

5.拓展(45 分鐘)

組織一次分享會,讓每個團隊展示他們的結果。


6. 評估

為每位學生的課堂表現提供反饋。

可藉助所提供的評價準則來簡化此環節。

測試自己創建的機械手臂抓取力如何
運用各種方式抓取不同重量、大小及形狀的物品
比賽各組誰的手臂抓取力最大
前三名頒獎及作品展示
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教育部國民及學前教育署
國立高雄師範大學
國立臺灣師範大學
國立彰化師範大學
國立科學工藝博物館