飛吧!四軸飛行器-進階應用篇
設計者 李佳蓉, 教案對象 國小
設計單位 福和國中, 教案分級 中階
教案類別
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發布日期 2021-03-16 發布單位 新北市福和自造教育及科技中心 瀏覽次數 183
教材簡介

國小教案格式

教案:新興科技/飛吧!四軸飛行器進階應用篇-救難小英雄     教學設計:李佳蓉

 

  • 教案概述

教學對象

國小高年級

教學時數

  6   240   分鐘

實施類別

單一領域融入

跨領域融入

(領域/科目:自然科學領域、數學領域、藝術領域、科技(資訊)教育議題

課程實施時間

領域: 自然科學領域、健康與體育領域

校訂課程

彈性學習課程:科技(資訊)教育

教學設備

        1. 桌上型電腦。
        2. 四軸飛行器手作DIY系列(氣壓定高四軸無人機或Airplane零件包….)
        3. A4紙、海報紙、紙箱。
        4. 珍珠板、吸管、美工刀、鋼尺、快乾膠、鉛筆。

專題摘要

1.透過全球疫情問題,探討解決問題的方法。

2.透過機長室的探究,認識飛機的相關構造

3.利用無人機的操控,來執行救災的任務。

4.動手自製無人機。

先備知識

具備Google瀏覽器的相關使用,心智圖的繪製。

總綱核心素養

A2系統思考與解決問題、B2科技資訊與媒體素養 C2人際關係與團隊合作       

與課程綱要的對應

領域/學習重點

核心素養

-E-A2 具備探索問題的能力,並能透過科技工具的體驗與實踐處理日常生活問題。

-E-A3具備透過實地操作探究活動探索科學問題的能力,並能初步根據問題特性、資源的有無等因素,規劃簡單步驟,操作適合學習階段的器材儀器、科技設備及資源,進行自然科學實驗。

-E-B2 具備使用基本科技與資訊工具的能力,並理解科技、資訊與媒體的基礎概念。

-E-C2透過探索科學的合作學習,培養與同儕溝通表達、團隊合作及和諧相處的能力。

議題

核心素養

人權與生活實踐

法律與法治的意義

學習表現

pc-Ⅲ-2能利用簡單形式的口語、文字、影像(例如:攝影、錄影)、繪圖或實物、科學名詞、數學公式、模型等,表達探究之過程、發現或成果。

ai-Ⅲ-1透過科學探索了解現象發生的原因或機制,滿足好奇心。

t-III-2 能使用資訊科技解決生活中簡單的問題。

p-III-1能認識與使用資訊科技以表達想法(呈現設計理念)

t-III-3 能應用運算思維描述問題解決的方法。

a-II-3 能了解並遵守資訊倫理與使用資訊科技的相關規範。

n-III-9理解比例關係的意義,並能據以觀察、表述、計算與解題,如比率、比例尺、速度、基準量等。

學習主題

科技教育:

統合能力

 

資訊教育:

運算思維與問題解決

資訊科技與合作共創

資訊科技與溝通表達

學習內容

INc-Ⅲ-6運用時間與距離可描述物體的速度與速度的變化。

INf-Ⅲ-2科技在生活中的應用與對環境與人體的影響。

P-III-2 程式設計之基本應用。

H-III-3 資訊安全基本概念及相關議題

N-6-7 解題:速度。比和比值的應用。速度的意義。能做單位換算(大單位到小單位)。含不同時間區段的平均速度。含「距離=速度×時間」公式。用比例思考協助解題。

A-III-2 日常科技產品的基本運作原理知道如何應用簡單科學原理於玩具設計,例如:簡易電路、簡單機械原理等。

實質內涵

E4 表達自己對一個 界的想法,並聆聽 想法。

E5欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。

 

E3 利用規則來避免衝突。

 

E1了解平日常見科技產品的用途與運作方式。

E2了解動手實作的重要性。

 

E3 應用運算思維描述問題解決的方法。

學習目標

  1. 能使用個人電腦或行動載具進行簡易數位紀錄(文字、圖片、影片),並分享成果。
  2. 能了解飛行器的運作方式。
  3. 能透過探索的活動,了解簡單的飛行器動作原理。
  4. 能了解無人機的構造,並動手實作。
  5. 能與人共同合作探索、分析問題,提出解決問題的方法。
               
  • 評量計畫

評量要點

1.本專題課程實施評量,包括

  (1)學生學習成果:個人及小組作品、個人專題報告及學習記錄;

  (2)評量工具:

形成性評量:工具操作檢核表、學習活動心得表、口頭報告表及同儕互評表。         

總結性評量:成果報告互評表、教師評量表。

 

2.評量實施方式為教師、同儕、自我評量,形成或總結評量等。

 

 

  • 課程設計架構圖

 

飛吧!
四軸飛行器

 

科學
Science

飛行原理

 

科技Technology

操控飛行器

 

工程Engineering

飛行器製作

 

藝文
Art

地球公民

 

數學Mathematics

速度

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

 

 

活動流程:

 

一、基礎篇

單元一、飛行器大展

單元二、飛行官訓練

單元三、飛行原理

二、進階應用篇

單元一、地球好公民

單元二、飛行計劃

單元三、飛行器製作

 

教學活動步驟

活動一/單元一

活動簡述

全球疫情蔓延,以血友病童為例,「千里傳藥」、「專機撤僑」的種種現象,讓學生運用「世界咖啡館」小組分站多元方式,討論解決之道。

時間

  40   分鐘

總綱核心素養

A2系統思考與解決問題、B2科技資訊與媒體素養、C2人際關係與團隊合作

領綱核心素養

-E-A2 具備探索問題的能力,並能透過科技工具的體驗與實踐處理日常生活問題。

-E-C2透過探索科學的合作學習,培養與同儕溝通表達、團隊合作及和諧相處的能力。

學習表現

pa-Ⅲ-1能分析比較、製作圖表、運用簡單數學等方法,整理已有的資訊或數據。

學習目標

能使用個人電腦或行動載具進行簡易數位紀錄(文字、圖片、影片),並分享成果。

學習內容

INf-Ⅲ-2科技在生活中的應用與對環境與人體的影響。

議題實質內涵

E4 表達自己對一個美好世界的想法,並聆聽他人的想法。

教學活動

(名稱)

活動內容

(含時間分配)

評量方式

備註

(請附上教學示例圖)

飛不飛-救難大隊

【引導探討】(40分鐘)

運用「世界咖啡館」小組分站多元討論方式,進行。
1.各組組長利用圖片與影片介紹情境問題。
2.各組成員們利用10分鐘討論,並將討論中出現的重要想法、意見,記錄在紙上。
3.完成討論後,組長留在原桌,每一輪由一位組員當外交大使,將主要的想法或問題帶到下一桌討論。留在原桌的組長簡介剛剛討論的結果,並主持後續的討論。
4. 經過各組輪流幾次的討論後,全體一起分享發現和自己的意見,共同湧現更多的想法與意見。
5.請學生利用心智圖整理分析所學習到的資訊。

情境:武漢肺炎疫情全球蔓延,嚴重病患急需救援。
影片: 東森新聞(2020)700公里10hr接力奔走 滯武漢血友病童拿到藥。https://www.youtube.com/watch?v=aC1X3DvpeXU

 

一、請來時代大英雄們幫忙想想辦法:

Q1.如果你是遠古時代的人,你會怎麼辦? ( 飛鴿)

Q2.如果你是十五世紀的義大利人,你會怎麼辦? ( 達文西1496)

Q3.如果你是1783年的法國人,你會怎麼辦? (約瑟夫和艾底納.孟格菲發明熱空氣氣球)

Q4.如果你是1891年的德國人你會怎麼辦? (滑翔翼之父:奧托.李林塔爾, 1891)/法國人(固定翼機:克雷芒阿德爾Clément Ader 1890109)

Q5.如果你是二十世紀時美國人你會怎麼辦? (固定翼機萊特兄弟Wilbur WrightOrville Wright,於19031217)

 

二、新冠肺炎各國專機撤僑都有不同的做法。你覺得他們觀點是什麼?你贊同嗎?如果是你,你會如何處理?

Q1. 武漢肺炎》扯!返台專機乘客 高達7成不在陸委會名單。
將近7成的乘客都是非屬老弱、慢性病需要醫療資源者及短期滯留的國人!
中天電視(2020)。【現場直擊】華航執飛武漢返台專機 13醫護隨機監控台胞狀況。取自: https://www.youtube.com/watch?v=Mii8E-472R0
https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/3060363

Q2.日本第4次撤僑專機,載回198人,包括80名陸籍、台籍的日本人配偶。https://www.storm.mg/article/2267030

Q3美國兩架撤僑專機起飛 300多人將於周五抵美,其中一架載有超過60名加拿大人
https://www.youtube.com/watch?v=p5RdX-IWFVQ
https://news.ltn.com.tw/news/world/breakingnews/3060750

Q4.武漢肺炎》包機撤僑錢誰出? https://news.ltn.com.tw/news/world/breakingnews/3055562
https://www.ettoday.net/news/20200203/1636548.htm

 

三、身為地球的好公民,請你來幫忙想想辦法

Q1.如果你是病患、病患家屬或是一般民眾,你會做些什麼?

Q2.如果你是疫情控制指揮官與醫護人員,你會做些什麼?

Q3.如果你是交通部長與飛航人員,你會做些什麼?

Q4.如果你是電腦專家,你會做些什麼?

Q5.如果你是雙方國家的政府,你會做些什麼?

 

形成性評量(心智圖作業)

*學生可利用電腦查尋

 

: 張民杰1040501-討論課經營與帶領-世界咖啡館為例.pdf,取自:http://mm.tlrc.mcu.edu.tw/teacher_orientation/TeacherDocuments/mcutlrc-1040501-TeachingSpeech-pdf.pdf

 

 

 

 

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

 

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

 

PS.影片:新冠肺炎112國現蹤 WHO定調:全球大流行

https://www.youtube.com/results?search_query=%E3%80%90TVBS%E6%96%B0%E8%81%9E%E7%B2%BE%E8%8F%AF%E3%80%91%E6%96%B0%E5%86%A0%E8%82%BA%E7%82%8E112%E5%9C%8B%E7%8F%BE%E8%B9%A4%E3%80%80WHO%E5%AE%9A%E8%AA%BF%EF%BC%9A%E5%85%A8%E7%90%83%E5%A4%A7%E6%B5%81%E8%A1%8C
專機撤僑https://www.google.com/search?ei=18imXr2nHZH8wAOf8qXQDw&q=%E5%B0%88%E6%A9%9F%E6%92%A4%E5%83%91&oq=%E5%B0%88%E6%A9%9F%E6%92%A4%E5%83%91&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQAzICCABQAFgAYOXIAWgDcAB4AIABPIgBbJIBATKYAQCqAQdnd3Mtd2l6&sclient=psy-ab&ved=0ahUKEwj97ufwxojpAhURPnAKHR95CfoQ4dUDCAw&uact=5

 

 

 

 

Ps.戴口罩重罰5200元!奧地利規定 有「醫生證明」才能戴。

https://www.chinatimes.com/realtimenews/20200312002704-260408?chdtv

違反法國禁蒙面法 戴口罩防疫被罰5100

https://www.ettoday.net/news/20200309/1663198.htm

活動二/單元二

活動簡述

我國政府決定派專機接回本國國民,即將選派救難大隊,在協議的期間,飛行官努力加強飛航訓練

時間

  80   分鐘

總綱核心素養

A2系統思考與解決問題、B2科技資訊與媒體素養

領綱核心素養

-E-A2 具備探索問題的能力,並能透過科技工具的體驗與實踐處理日常生活問題。

-E-B2 具備使用基本科技與資訊工具的能力,並理解科技、資訊與媒體的基礎概念。

-J-C1

理解科技與人文議題,培養科技發展衍生之守法觀念與公民意識。

學習表現

t-III-2 能使用資訊科技解決生活中簡單的問題。

t-III-3 能應用運算思維描述問題解決的方法。

a-II-3 能了解並遵守資訊倫理與使用資訊科技的相關規範。

n-III-9理解比例關係的意義,並能據以觀察、表述、計算與解題,如比率、比例尺、速度、基準量等。

學習目標

1.能應用運算思維解決關卡任務

2.能正確使用科技工具,並遵守相關規範。

3.能認識簡單的科技工具用語。

4.能遵守遙控無人機管理規則。

5. 能應用距離、時間和速率三者的關係,解決生活中有關速率的問題。

學習內容

P-III-2 程式設計之基本應用。

H-III-3 資訊安全基本概念及相關議題

N-6-7 解題:速度。比和比值的應用。速度的意義。能做單位換算(大單位到小單位)。含不同時間區段的平均速度。含「距離=速度×時間」公式。用比例思考協助解題。

議題實質內涵

E3 利用規則來避免衝突。

教學活動

(名稱)

活動內容

(含時間分配)

評量方式

備註

(請附上教學示例圖)

飛行計劃

【引起動機】(5分鐘)

1. 小試身手- Google 地圖

https://earth.google.com/web/
利用試著找出目前全球-新型冠狀病毒肺炎確診病例的國家(美國、義大利、伊朗、韓國、法國及西班牙)

 

【觀察探索】請幫我算算(30分鐘)

1.請利用Google 地圖,測量台灣到以上確診病例的各國的距離?

Google 地圖測量距離方法:

-在起點按一下滑鼠右鍵,選擇[測量距離]

-按一下地圖上的任意一處來建立測量路徑。 

-選擇性步驟:拖曳任一點或路徑即可加以移動,按一下任一點則可予以移除。

-畫面底部會顯示總距離(以英里或公里為單位)

-完成後,請點選底部資訊卡的「關閉」圖示

  1.  

2.Google 地圖規劃路線功能,所顯示飛航的時間,預估飛機的速度大約是多少?

 

3.如果急救藥物需在12小時內送達,請問到這些國的速度需要調整到多少?

 

【引導探討】(5分鐘)

1.除了 提高速度,有其他的方法嗎?

 

 

完成「飛航時間預測學習單

*:衛生福利部疾病管制署-全球新型冠狀病毒肺炎-疫情訊息http://at.cdc.tw/x33PGD

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

 

 

 

 

 

 

 

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

機長室探究竟

【引起動機】(5分鐘)

玩玩旋轉陀螺

1. diy陀螺:

利用資源回收物自製陀螺

 

2. 請你轉轉陀螺,你發現了什麼?為什麼它會垂直的旋轉?

 

3. 飛機繞著地球飛行的姿勢為何?與旋轉陀螺跟地面的關係相同嗎?

 

4.認識陀螺儀Gyroscope

影片來源:繁星育成-旋轉陀螺儀(3:17)

https://www.youtube.com/watch?v=S3TykZ4TSPs

 

學習歷程

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

 

:

Gyroscope

https://www.youtube.com/watch?v=cquvA_IpEsA

 

Gyroscope 陀螺儀新概念 測試

https://www.youtube.com/watch?v=KOaj0IPosJk

 

《原來如此》 平衡神器 20170618 | CCTV科教

https://www.youtube.com/watch?v=oKzoPZCgUe0

飛上雲端

【觀察探索】(10分鐘)

1. 我找不到飛機?

請你抬頭看,哇!你飛多高?

 

2.對流層(Troposphere)、平流層(Stratosphere)
:AEEA 天文教育資訊網

http://aeea.nmns.edu.tw/2013/1311/ap131112.html

 

3. 磁場 (Magnetic Field)

:AEEA 天文教育資訊網

http://aeea.nmns.edu.tw/2013/1308/ap130813.html

solar_biography_0813_1

 

solar_biography_0813_2

 

 

solar_biography_1112

 

*延伸學習: 民航機到底是飛在哪個大氣層高度?

http://julia-chin.blogspot.com/2014/09/blog-post_22.html

飛機在哪裏?

【觀察探索】(5分鐘)

情境:飛機迷航了嗎?找找飛機在哪裏?

1.認識經緯線

影片來源:翰林5Ch1-1課文概念動畫-認識經緯度(0:03-2:04)

https://www.youtube.com/watch?v=9MeOUBLP3-E

 

2.臺灣島的地理位置

影片來源:臺灣島的地理位置(01:24)https://www.youtube.com/watch?v=m-WvsCUaGWQ

康軒社會五上1-2 臺灣的經度與緯度(03:10)https://www.youtube.com/watch?v=wbckXftf7ek

完成「經緯線」學習單

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

*延伸學習: 認識經緯線()http://www.tlsh.tp.edu.tw/~t127/yang2/location.htm

模擬艙特訓

【綜合活動】(15分鐘).

1.模擬飛行-

1). Google Earth Pro 電腦版

https://www.google.com/intl/zh-TW/earth/versions/

 

2).啟用飛行模擬模式試試高空飛行的快感

: Google 地球說明-啟用飛行模擬模式

https://support.google.com/earth/answer/148089?guide=22385&ref_topic=23746&hl=zh-Hant

 

3).使用鍵盤快速鍵瀏覽 Google 地球,

: Google 地球說明

https://support.google.com/earth/answer/148115

Google地球的模擬飛行-PartⅢ

http://lxpsmis.blogspot.com/2008/10/google-part_20.html
 

 

 

2認識相關飛行操控儀表

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇速度:目前速度,以節表示

  1. 方向:飛機前進方向
  2. 傾斜角度:將飛機緩慢轉向所用的角度
  3. 垂直速度:上升或下降的速度,以英呎/分鐘表示
  4. 結束飛行模擬模式:按一下此按鈕即可結束飛行模擬模式
  5. 節流閥:引擎出力程度
  6. 方向舵:飛機垂直尾翼的角度
  7. 副翼:飛機翻轉的角度
  8. 升降舵:機翼的升降和角度
  9. 襟翼和起落架指示器:襟翼和起落架的設定位置
  10. 俯仰角:飛機前進方向與地平線之間的角度
  11. 海拔高度:飛機飛行路線與海平面之間的距離,以英呎表示

3.試試飛行看看

  1. 松山機場起飛/降落
  2. 松山機場飛到101大樓
  3. 松山機場飛到你家

*延伸學習:

飛機在空中飛行,駕駛員要隨時知道當時的飛行高度、速度、所在位置、飛行狀態、燃油消耗情形等等。

:台灣航空教育發展協會

http://www.taeda.org/?p=126

實際操作

 

 

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

 

 

 

 

 

 

 

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

 

 

VR 體驗

阿聯酋航空網絡虛擬實境

:

https://www.emirates.com/media-centre/emirates-pioneers-web-virtual-reality-technology-on-emiratescom/

 

 

*延伸學習:

高雄國際航空站VR體驗,參:

https://www.kia.gov.tw/exhibition/theme09.htm

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

 

 

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

活動/單元三

活動簡述

透過飛行器機構的了解,動手實做飛行器。

時間

120    分鐘

總綱核心素養

A2系統思考與解決問題、B2科技資訊與媒體素養

領綱核心素養

-E-B2具備使用基本科技與資訊工具的能力,並理解科技、資訊與媒體的基礎概念。

學習表現

p-III-1能認識與使用資訊科技以表達想法(呈現設計理念)

a-II-3能了解並遵守資訊倫理與使用資訊科技的相關規範。

學習目標

  1. 能認識不同的動力來源
  2. 認識WIFI、藍芽的差異
  3. 能動手實作一台四軸飛行器

學習內容

c-I-2 能使用資訊科技與他人合作產出想法與作品。

A-III-2 日常科技產品的基本運作原理知道如何應用簡單科學原理於玩具設計,例如:簡易電路、簡單機械原理等。

議題實質內涵

 

教學活動

(名稱)

活動內容

(含時間分配)

評量方式

備註

(請附上教學示例圖)

紙飛機比賽

【引起動機】(3分鐘)

1.自製紙飛機大賽。

-比賽項目:比速度、比平穩度、比造型。

【觀察探索】(2分鐘)

1.飛得快的飛機與飛得慢的飛機,差別在哪裏?

2.什麼樣的飛機飛得比較穩?

3.觀察鳥的翅膀有什麼特別的地方?

 

*依學生需求,可以參考網路資料


飛吧!四軸飛行器-進階應用篇*可實際帶學生到室外觀看鳥

飛機大解剖

【引導探索】(5分鐘)

1.飛機需要哪些構造?

2.飛機每項構造的主要功能是什麼?

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

Diy-我的飛機

【動手做】(30分鐘)

情境:因應疫情,你覺得需要設計什麼樣的飛機?

  1. 準備:珍珠板/輕木板、美工刀、保麗龍膠、熱熔膠、鐵尺、A4白紙、筆、資源回收物、DIY 氣壓定高四軸無人機或Airplane零件包
  2. 設計我的飛機
  3. 測試飛行

「作品設計圖」

*延伸學習: 從零開始做四軸飛行器 () - 飛行器組成

http://kitsprout.logdown.com/posts/335384

動力發電廠

【引起動機】(3分鐘)

1.傳電遊戲:

遊戲內容: 請一位扮演發電廠,全班分成2~3隊,每隊隊員手牽手連成一線,由發電廠不定時發電,每隊以最快速度傳輸,當傳完時,請最後一位隊起立,看哪一隊傳最快。

遊戲注意事項:如果你是不小心傳錯電(太緊張牽動到別人),請立刻舉手說暫停。

 

2.發電報遊戲:

遊戲內容: 請一位扮演發話員,全班分成2~3隊,由發話員想好一串數字、一句話(或寫在卡紙上),小聲的傳給第一位隊員,接著第一位將聽到或看到的往下位傳,當傳完時,請最後一位隊起立,看哪一隊傳最快並且最正確。

【觀察探索】(2分鐘)

Q要把訊息傳到遠方,需注意哪些事項

 

 

 

飛行器組合

【引導探討】(5分鐘)

Q1.要讓你的飛機飛起來,動力來源有那些?

 

Q2.你的飛機可以加些什麼,讓它飛得更好?

-飛行控制器(Flight Controller

-空心杯馬達(Coreless Brush Motor)

-鋰聚電池(Lithium polymer battery, Li-Po Battery

-螺旋槳(Propeller

【動手做】(20分鐘)

飛行器組合

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇
*依學生情形,可利用套件來組裝。

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飛行任務關卡

[綜合活動](50分鐘)

1.飛行起步走

-起飛、降落

-直速前進

-繞場一周

-五邊飛行

-8字飛行

 

2. 飛行任務關卡

準備:任務關卡、紙箱、白紙與透明L型夾

-老師準備7大洲牌(亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲)

-各組設計一個國際機場(國家級停機坪)

-取得飛行權,各組討論制定或抽籤決定。

-完成飛行任務。獲勝!

 

確實完成以下飛行:

-起飛、降落

-直速前進

-繞場一周

-五邊飛行

-8字飛行

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

*依學生狀況可美化國際機場情境,Ex.該國的特色建築物、災情公告

           

 

  • 教學回饋、參考資料與附錄

教學回饋與參考資料

教學成果與回饋

請註記本活動執行的成果及教學可能遇到的狀況、提醒教師的注意事項例如:教具使用、動手做活動的安全注意事項等等。

1.安全第一:操控四軸飛行器的安全需事先與學生約法三章,並請學生切實遵守。

2.

參考資料

(若有請列出)

  1. 張民杰(2015)。討論課經營與帶領-世界咖啡館為例.pdf。取自:http://mm.tlrc.mcu.edu.tw/teacher_orientation/TeacherDocuments/mcutlrc-1040501-TeachingSpeech-pdf.pdf
  2. 東森新聞(2020)。逾700公里10hr接力奔走 滯武漢血友病童拿到藥。取自:https://www.youtube.com/watch?v=aC1X3DvpeXU
  3. 中天電視(2020)。【現場直擊】華航執飛武漢返台專機 13醫護隨機監控台胞狀況。取自:https://www.youtube.com/watch?v=Mii8E-472R0
  4. 自由時報(2020)。武漢肺炎》扯!返台專機乘客 高達7成不在陸委會名單。取自:https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/3060363
  5. 李忠謙(2020)。日本第4架撤僑專機返回東京,菅義偉證實:有兩名台灣人也一同撤離。風傳媒。取自:https://www.storm.mg/article/2267030
  6. 黃瓊慧(2020)。美國派專機撤僑鑽石公主號公民 確診14人也登機...同機旅客憂心感染風險【國際局勢。先知道】。三立新聞。取自:https://www.youtube.com/watch?v=p5RdX-IWFVQ
  7. 自由時報(2020)。武漢肺炎》美國兩架撤僑專機起飛 300多人將於周五抵美。取自:https://news.ltn.com.tw/news/world/breakingnews/3060750
  8. 自由時報(2020)。武漢肺炎》包機撤僑錢誰出? 日澳國內有爭議。取自:https://news.ltn.com.tw/news/world/breakingnews/3055562
  9. 陳亭伃(2020)。日本包機撤僑「為錢傷感情」 僑胞需付22回家美政府更狠竟高於票價!。ETtoday國際 | ETtoday新聞雲。取自: https://www.ettoday.net/news/20200203/1636548.htm
  10. 曾俊豪(2020)。違反法國禁蒙面法 戴口罩防疫被罰5100...真相出爐了。ETtoday國際 | ETtoday新聞雲。取自:https://www.ettoday.net/news/20200309/1663198.htm#ixzz6KoYRjYkA
  11. 中時電子報(2020)。戴口罩重罰5200元!奧地利規定 有「醫生證明」才能戴。取自: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20200312002704-260408?chdtv
  12. 新冠肺炎112國現蹤 WHO定調:全球大流行https://www.youtube.com/watch?v=Mii8E-472R0
  13. 中天電視(2020)。華航執飛武漢返台專機 13醫護隨機監控台胞狀況。取自: https://www.youtube.com/results?search_query=%E3%80%90TVBS%E6%96%B0%E8%81%9E%E7%B2%BE%E8%8F%AF%E3%80%91%E6%96%B0%E5%86%A0%E8%82%BA%E7%82%8E112%E5%9C%8B%E7%8F%BE%E8%B9%A4%E3%80%80WHO%E5%AE%9A%E8%AA%BF%EF%BC%9A%E5%85%A8%E7%90%83%E5%A4%A7%E6%B5%81%E8%A1%8C
  14. 專機撤僑https://www.google.com/search?ei=18imXr2nHZH8wAOf8qXQDw&q=%E5%B0%88%E6%A9%9F%E6%92%A4%E5%83%91&oq=%E5%B0%88%E6%A9%9F%E6%92%A4%E5%83%91&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQAzICCABQAFgAYOXIAWgDcAB4AIABPIgBbJIBATKYAQCqAQdnd3Mtd2l6&sclient=psy-ab&ved=0ahUKEwj97ufwxojpAhURPnAKHR95CfoQ4dUDCAw&uact=5
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  16. 衛生福利部疾病管制署-全球新型冠狀病毒肺炎-疫情訊息。取自: http://at.cdc.tw/x33PGD
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  18. ScienceOnline(2009)Gyroscope。取自: https://www.youtube.com/watch?v=cquvA_IpEsA
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  20. 《原來如此》 平衡神器 20170618CCTV科教。取自: https://www.youtube.com/watch?v=oKzoPZCgUe0
  21. 陳輝樺(2013)。地球各層大氣層。AEEA 天文教育資訊網。取自: http://aeea.nmns.edu.tw/2013/1311/ap131112.html
  22. 陳輝樺(2013)。磁場 (Magnetic Field) AEEA 天文教育資訊網。取自: http://aeea.nmns.edu.tw/2013/1308/ap130813.html
  23. 民航機到底是飛在哪個大氣層高度?。取自: http://julia-chin.blogspot.com/2014/09/blog-post_22.html
  24. 翰林國小社會(2018)。翰林5Ch1-1課文概念動畫-認識經緯度(0:03-2:04)。取自:https://www.youtube.com/watch?v=9MeOUBLP3-E
  25. 南一國小社會(2015)。臺灣島的地理位置。取自: https://www.youtube.com/watch?v=m-WvsCUaGWQ
  26. 徐靜儀(2017)。康軒社會五上1-2 臺灣的經度與緯度。取自: https://www.youtube.com/watch?v=wbckXftf7ek
  27. 認識經緯線() 。取自: http://www.tlsh.tp.edu.tw/~t127/yang2/location.htm
  28. Google Earth Pro 電腦版下載。取自: https://www.google.com/intl/zh-TW/earth/versions/
  29. Google 地球操作說明。取自: https://support.google.com/earth/answer/148089?guide=22385&ref_topic=23746&hl=zh-Hant
  30. Google地球鍵盤快速鍵操作。取自: https://support.google.com/earth/answer/148115
  31. Google地球的模擬飛行-PartⅢ。取自: http://lxpsmis.blogspot.com/2008/10/google-part_20.html
  32. 台灣航空教育發展協會。儀表介紹。取自:http://www.taeda.org/?p=126
  33. 阿聯酋航空網絡虛擬實境。取自:https://www.emirates.com/media-centre/emirates-pioneers-web-virtual-reality-technology-on-emiratescom/
  34. 高雄國際航空站VR體驗。取自: https://www.kia.gov.tw/exhibition/theme09.htm
  35. 王文宏(2017)。從零開始做四軸飛行器http://kitsprout.logdown.com/posts/335384

 

  • 附錄

請附上教學活動簡報檔案教學活動過程及學生作品的照片學生探究過程文書資料評量工具(如活動單、學習單、作品檢核表等等)

投影片2飛吧!四軸飛行器-進階應用篇投影片11投影片12投影片13飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇投影片16投影片17投影片18投影片19飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇投影片20投影片21投影片22投影片23飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

 

 

 

飛航時間預測學習單

經緯線學習單

利用Google 地圖/地球,請幫忙算算:

1.請測量台灣到以上確診病例的各國的距離?

 

 

 

 

 

2.Google 地圖規劃路線功能,所顯示飛航的時間,預估飛機的速度大約是多少?

 

 

3.如果急救藥物需在12小時內送達,請問到這些國的速度需要調整到多少?

 

 

4.除了 提高速度,有其他的方法嗎?

 

 

1.什麼地球的經線?

 

2什麼地球的?

 

3.請寫出臺灣島的經緯度:

 

 

 

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

 

 

 

 

 

 

飛不飛-地球好公民:救難大隊

地球好公民心智圖(mindmup繪製)

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

 

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

旋轉陀螺儀

紙飛機比賽

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

紙飛機比賽

紙飛機比賽

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

定高飛機飛翔

Diy-我的飛機

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

飛吧!四軸飛行器-進階應用篇

Diy-氣壓定高四軸無人機

飛行官訓練-飛行器操作

 

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