107年教案競賽國小生活科技組金牌獎-互助互動玩水電
設計者 吳叔鎮,鄭千佑, 教案對象 國小
設計單位 臺北市日新國民小學,臺北市日新國民小學, 教案分級 進階
教案類別 設計與製作,科技本質,科技的應用,科技與社會,
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2019-07-31  輔導中心課程開發計畫  1817
教材簡介

「互助互動玩水電」奠基於校園與家庭中經常遭遇的植栽照護問題,在思考問題解決的同時,省思國內水資源的供需狀態與實際使用情形,在經過主題的鋪陳與概念建構,引領學童進行動手做之生活實踐活動。

在生活實踐的過程中,學生透過小組團隊合作的方式,充分體現「做」、「用」、「想」循環的課程規劃,分別在「集水容器實作」、「自動換水控制器實作」與「自清自理生態瓶」實作中,漸進學習提升集水效率的方法、互動裝置的設計製作、運用連通管原理及虹吸原理達到自清自理水族缸等綜合技能,期許透過以上課程之實踐,能給予學生系統性的思維,進一步強化學生問題解決之能力。

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國立高雄師範大學
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