106 年度科技中心優秀教案-動物造型筆插
設計者 林宏杰, 教案對象 國小
設計單位 宜蘭縣學進國小, 教案分級 初階
教案類別 操作技能力,藝術,綜合,
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2020-02-05  輔導中心課程開發計畫 
教材簡介

立體動物造型筆插—手磨與接合技巧、創意造型組合

 

準備課程:

  1. 將廢角料裁成不等大小的方塊,及各式各樣撿拾而來的廢木料或自行裁鋸的小小幾何形木作物件,作為學生組合設計與接合之零件
  2. 學生起點行為已具備操控木工夾及夾背鋸能力
  3. 板書操作流程之重點與安全注意事項與情境布置

熱身活動:磨板示範與製作

一、教學流程(討論與製作):

1.老師示範作品展示與立體方塊動物頭部加上筆插身體結構特徵說明

2. 各種造型備料展示介紹與木作零件提供說明(含木工夾及夾背鋸使用與安全規範演示),也提供學生夾背鋸及木工夾使用。(第一節)

3.以遊戲手繪(或自編立體方塊動物ppt)引導學生設計思考,朝結構與附屬搭配零件會有何效果及美感產生作引導,讓學生手繪設計圖。

4.木料端面切鋸示範(第二節)

5.接合技巧說明與示範

6.立體方塊動物表情引導與施作

7.利用垂直鑽孔機鑽插筆孔洞(第三節)

8.打磨所有木件

9.膠合

10.老師協助為作品上釘補強

二、綜合活動

    分組討論,並發表在這堂課程遇到的問題與如何克服的收穫

三、場地整理與復原(第四節)

造型筆插
造型筆插
造型筆插
造型筆插
活動現場
活動現場
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