黑影中的魔法車
設計者 湯雅惠,陳家葳, 教案對象 國小
設計單位 台北市石牌國小,台北市石牌國小, 教案分級 初階
教案類別 資訊科技與人類社會,資訊科技應用,
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發布日期 2020-04-09 發布單位 臺北市石牌自造教育及科技中心 瀏覽次數 128
教材簡介

    此課程由美國心理學家羅伯特·艾伯爾(Robert F.Eberle)創作的奔馳法(SCAMPER)為依準,主要應用於改善製程與產品改良,電子零件有很多種,每種有許多功用,利用之間的合併、調適、修改、其他用途等等,將電子零件用於我們生活周遭,有時候生活中加入簡單的電子科技設備,可以讓我們的生活變得更便利,鼓勵學生追求擁有更豐富創新力打造更好的未來世界。

    本課程最主要的特色是結合動手做,「STEAM教育」(Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics)是結合科學、技術、工程、藝術,以及數學的跨學科教學方法,透過相關課程,將五大領域的知識結合起來,重視養成學生「做、用、想」的能力,建構21世紀所需的科技素養,以「生活」為主軸,強調對日常生活科技產品的認識、理解與應用,並且以「創意」為輔,強調養成學生基礎的實作技能、創意與設計的能力、及對於科技與社會議題的理解與省思。

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教育部國民及學前教育署
國立高雄師範大學
國立臺灣師範大學
國立彰化師範大學
國立科學工藝博物館